2.1保障各类物权 教学设计

【教学目标】

1.物权、用益物权和担保物权的类型。

2.动产与不动产所有权取得方式的不同。

3.明确不同担保方式的特点，知道担保合同不能履行的影响。

【核心素养】

政治认同: 通过财产权基本知识的学习，理解社会主义市场经济是法治经济，必须健全财产权保护制度。

科学精神: 能够正确运用物权知识，客观分析生活实例。

法治意识: 能够运用财产权的有关法律知识，依法有效保护合法财产。

【教学重点】

财产权、所有权、物权的相关知识。

【教学难点】

区分各类物权。

【教学方法】

合作探究法、讲授法和情境探究法。

【教学过程】

导入新课：播放视频《公地悲剧》

思考：《公地悲剧》给我们什么启示？

议题一：定分止争——所有权

议学材料：

战国时期的《商君书》里有一个非常生动的例子。书中记载：“一兔走，百人逐之，非以兔为可分以为百，由名分之未定也。夫卖兔者满市，而盗不敢取，由名分已定也。

议学任务：野地里只有一只兔子，可能引来上百人追逐；市场上那么多兔子，却没有一个人擅自去拿。这是为什么？

学生讨论回答：

教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。

教师总结：

1.财产权

（1）财产制度的含义、地位：财产制度规范各类民事主体的财产关系，是一个社会得以稳定与发展的基础性法律制度。

（2）法律规定财产权意义：①有利于确定财产归属，并以此促进财产的流通使用。保护财产权就是保护劳动、保护发明创造、保护和发展生产力。②国家通过不断完善财产制度，依法保护各种所有制经济组织和自然人的财产权，激励人们创业创新。

（3）保护财产权的法律规定：我国宪法和法律明确规定，保护国有财产、集体财产和公民合法的私有财产。

①宪法规定，社会主义的公共财产神圣不可侵犯。国家保护社会主义的公共财产，禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家的和集体的财产。

②公民的合法的私有财产不受侵犯，国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。

③国家为了公共利益的需要，依法对公民私有财产实行征收或征用要给予补偿。

（4）含义及种类：财产权包括物权、债权、知识产权等能够给民事主体带来经济收益的权利。

【提示】知识产权也属于物权，但习惯单独列出。

议学情境：

议学任务：下列物品哪些是动产？哪些是不动产？怎么区分？

学生讨论回答：

教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。

教师总结：

2.物权

（1）含义与分类

物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利。包括 所有权、他物权。       

名词点击：

①不动产：指不能移动或可移动但移动就会损害其价值的物，一般指土地以及房屋、林木等地上定着物。（具有固定、耐久、保值增值等特征）

②动产：除了不动产以外的物。

（2）物权的基本原则要求：

物权法定原则要求，物权的种类和内容必须由法律规定，不得任意创设。

（3）物权平等保护原则：

国家、集私人的物权和其他权利人的物权受法律平等保护，任何组织或者个人不得侵犯。

议学材料：

因浠水城北新区XXXX迁改工程项目建设需要，需对片区规划内的房屋和附属物实施征收。张三是该片区居民，其农村宅基地和闲置已久的承包地恰巧都被征收，但张三自认为土地是归自己所有，拒不配合，索取高额征地拆迁费，做起了钉子户。

议学任务：张三是否具有宅基地与承包地的所有权？什么是所有权？

学生讨论回答：

教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。

教师总结：

3.所有权

（1）含义：是权利人对自己的不动产或者动产，依法享有的占有、使用、收益和处分的权利。

（2）分类：依据主体的不同，我国将所有权划分为三类：

① 国家所有：如，矿藏、水流、海域；无居民的海岛；城市的土地；森林、山岭、草原、荒地、滩涂、国有野生动植物资源；国有文物；国防资产；国有铁路、公路、电力设施、电信设施、油气管道等。（国有资产）

② 集体所有：如，集体所有的土地、建筑物、生产设施、农田水利设施、教科文卫体设施等。（集体资产）

③ 私人所有：如，私人合法的收入、房屋、生活用具、生产工具、原材料等。（私有资产）

除法律特别规定某些财产只能归国家或者集体所有外，其余财产可以由各类主体享有所有权。

（3） 所有权的取得方式：

①不动产所有权的取得方式：应当依照法律规定登记。对于房屋等不动产，除法律另有规定的情形外，必须到不动产登记机构办理登记，才能取得所有权。

②动产所有权的取得方式：应当依照法律规定交付。一般来说，所有人按照转让财产所有权的意图，直接把财产交给对方占有，对方就取得了该财产的所有权。

知识拓展：占有、使用、收益和处分的权利

特别提醒：民法典规定：“法律对数据、网络虚拟财产的保护有规定的”。

相关链接：不动产所有权不经登记而发生效力的几种特殊情形

①依法属于国家所有的自然资源，所有权可以不登记;

②依据人民法院、仲裁机构的法律文书取得不动产所有权的，自法律文书生效时发生效力;

③因继承取得不动产所有权的，自继承开始时发生效力。

（4） 共有财产：

在生活中，可能由多人对同一财产享有所有权，从而形成共有关系。

①每个家庭成员可能有专属于自己的个人财产，整个家庭则有共有财产，夫妻之间也存在夫妻共有财产。

②几个人合伙从事经营活动，可能形成合伙人的共有财产。

议题二：物尽其用——他物权

议学材料：

在江苏卫视《人世间》中，周秉昆事业有成的时候，一掷千金买下一座豪宅，让一家7口人从光字片搬出来住进新房子。不过，幸福的日子没过多久，郑娟弟弟郑光明有难处了，周秉昆郑娟夫妇寻思买掉房子帮助光明渡过难关。没曾想，房子还没来得及卖掉，房管局的人却找上门来。

 原来周秉昆当年虽然花了1700多块钱买的房子，但是当时签合同的人并不是原屋的主人。现原房主从苏联回来了，找到房管局要求腾房子。周秉昆表示当年签合同的时候在房产局也是有过正式过户手续的，结果房管局表示当时那个人是”临时工“的现在已经不干了，而且按当时的政策，根本就不可以买卖房子，甚至兑房子的权利都没有。

 周秉昆落得“房财两空”，回去之后，周秉昆召开了家庭会议，向大家道歉说着对不起，艰难地说出了要搬家的决定。周秉昆愧疚难过，觉得自己和哥哥和姐姐都比不了。最后，周秉昆带领周父周母、郑娟、周楠等一大家子人重新搬回光字片老房子。

议学任务：结合材料和所学知识，小组讨论，分析为什么周秉昆需要从所购买的房屋中搬出？

学生讨论回答：

教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。

教师总结：

1、分类：用益物权和担保物权

（1）用益物权：对他人所有的不动产或者动产，依法享有占有、使用和收益的权利，包括土地承包经营权、宅基地使用权、建设用地使用权等。

（2）担保物权：为了确保债权的实现而在他人财产上设立的物权，包括抵押权、质权等。

2.用益物权：

（1）土地承包经营权：

• 地位：是农民的一项重要的财产权。
• 保护期限：法律保护农村土地承包关系的长期稳定。
• 经营权的流转：土地经营权人可以自主决定依法采取出租、入股、或者其他方式向他人流转土地经营权。

（2）宅基地使用权：

• 地位：也是农民的一项重要的财产权，关系到农民切身利益。   
• 权利内容：宅基地使用权人依法对集体所有的土地享有占有和使用的权利，有权依法利用该土地建造住房及其附属设施。
• 保护期限：农村村民有权长期占有和使用宅基地。

注意：宅基地属于农村的土地。在城镇买的地不是宅基地。宅基地所有权归集体。

（3）建设用地使用权：

①含义： 是权利人依法利用土地建造建筑物、构筑物及其附属设施的权利。

②商品房与建设用地使用权的关系：

房地产开发商应当在建造房屋之前，先行取得建设用地使用权。人们从开发商那里购买商品房，并且办理转移登记和取得不动产权属证书之后，既拥有商品房的所有权，又合法享有该商品房的所在地块的建设用地使用权。

3.担保物权

（1）含义：担保物权是为了确保债权的实现而在他人财产上设立的物权。包括抵押权、质权等

（2）财产的权利人可以将其财产(例如房屋、汽车、电脑、股票等)抵押或者质押。债权人通过抵押、质押而在他人财产上享有的权利，就是抵押权、质权。

  ①抵押：债务人或者第三人不转移财产的占有，将该财产作为债权的担保。（如房子按揭贷款）

  ②质押：债务人或者第三人将其动产移交债权人占有，将该动产作为债权的担保(债权、股权、知识产权等也可以进行质押担保)。（如汽车抵押给别人）

【课堂总结】

【课堂训练】

一、易混易错

1．我国宪法明确规定，保护国有财产、集体财产和公民的财产。

矫正：我国宪法和法律明确规定，保护国有财产、集体财产和公民合法的私有财产。

2．财产权包括物权、债权、知识产权等能够给民事主体带来各种利益的权利。

矫正：财产权包括物权、债权、知识产权等能够给民事主体带来经济收益的权利。

3．所有权的取得方式是交付。

矫正：动产所有权的取得方式是交付，不动产所有权的取得方式是登记。

4．他物权是所有权之外的物权，分为用益物权和抵押权两类。

矫正：他物权分为用益物权和担保物权，抵押权和质权属于担保物权。

5．担保物权是对他人所有的不动产或者动产，依法享有占有、使用和收益的权利。

矫正：用益物权是对他人所有的不动产或者动产，依法享有占有、使用和收益的权利。担保物权是为了确保债权的实现而在他人财产上设立的物权。

二、选择题训练

例1.战国时期的《商君书》里有一个非常生动的例子，书中记载：“一兔走，百人逐之，非以兔为可分以为百，由名分之未定也。夫卖兔者满市，而盗不敢取，由名分已定也。”下列说法正确的是(　　)

①财产制度是决定社会稳定与发展的基础性法律关系

②野地里的兔子人人抢占是因为没有确定所有权

③产权制度是社会主义市场经济体制的重要特征

④集市上的兔子没人抢占是因为法律明确了兔子的所有权

A．①③　    B．②③        C．②④       D．①④

例2.物权制度是产权保护的基石。在我国的民法典中，物权编是极为重要的组成部分。物权编总体上是对物权法的延续和升级，从物权法到物权编，我国物权法律制度不断完善，这有助于保护公民财产权利，让有恒产者更有恒心。下列关于物权的说法正确的是

①产权制度是社会主义市场经济的基石，财产权是最基本的物权　

②物权是权利人依法对特定的不动产享有直接支配和排他的权利　

③物权由所有权和他物权构成，他物权分为用益物权和担保物权两类　

④国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律平等保护，任何组织或者个人不得侵犯

A．①②　　 B．①③      C．②④          D．③④

例3.小汪的老家在农村，有三间房和两亩承包地。后因小汪进城上学，在县城开饭馆的父母买了一套商品房，并抵押给银行贷款20万用以扩大饭馆规模。下列属于小汪家拥有的他物权的是(　　)

①商品房的抵押权　  ②宅基地的使用权

③农村房子的所有权  ④两亩地的承包经营权

A．①②        B．①③        C．②④           D．③④

例4.李某和张某共同承包了本村集体所有的鱼塘10年，按协议李某出承包费80%，张某出承包费20%，承包鱼塘的收益按比例分享。对鱼塘承包权认识正确的是(　　)

①是一种他物权　      ②是一种担保物权　

③其作用在于物尽其用　④有利于激励科技创新

A．①②       B．①③        C．②④      D．③④

答案：CDCB

三、主观题训练

阅读材料，回答问题。

谭某因无力履行按揭合约，被某银行经由司法程序的人民法院申请强制执行，人民法院将谭某抵押给该银行的A处房产进行拍卖，赵某购得该法拍房。几天后，赵某发现刚买的法拍房的门墙上遭人涂鸦写字。据查，涂鸦者为孙某，系孙某为向谭某收回房屋所为。

(1)指出本案中银行拥有的物权类型。

(2)孙某侵犯了谁的权利？

答案：

(1)本案中银行拥有的是抵押权，属于担保物权，他物权的一种。

(2)赵某购得法拍房，取得所有权，孙某在该法拍房门墙上涂鸦写字，侵犯了赵某的所有权。